by John Sucich | Sep 30, 2019 | blog
Denk je aan data en analytics, dan denk je waarschijnlijk aan cijfers. Toch gaat het niet alleen om getallen, zeker in het hoger onderwijs. Naast kwantitatieve informatie als tentamenuitslagen, lesgeld, percentages en berekeningen, is er ook kwalitatieve informatie beschikbaar.
Minstens even waardevol als cijfers en aantallen, is de informatie die rechtstreeks van de studenten komt. Bijvoorbeeld over hoe zij hun studie ervaren. Veel organisaties vinden het lastig om zulke informatie te meten. Anderen hebben er een goede manier voor gevonden: je vraagt het ze gewoon.
(more…)
by John Sucich | Apr 11, 2019 | blog
Het klinkt als een idee waar alle universiteitsbesturen achter zouden kunnen staan: data inzetten om een positieve impact te maken op de levens van hun studenten. Het probleem is echter dat data voor veel organisaties een hele uitdaging vormen. Welke gegevens moet je verzamelen? Hoe gebruik je de informatie zodat je je studenten er daadwerkelijk mee kan helpen? Dit lijken lastige vragen, maar de oplossing hoeft dat niet te zijn.
Veel universiteiten boeken succes met analytics door dingen eenvoudig te houden en vanuit daar verder te bouwen. Laten we eens kijken naar hun ervaring en hoe ook uw universiteit daarmee kan zorgen voor een betere studiebeleving. (more…)
by John Sucich | Apr 10, 2019 | blog
In ons vorige blog stonden we stil bij de tien meest voorkomende zorgen bij IT. Het Amerikaanse EDUCAUSE publiceert zo’n lijst altijd rond zijn jaarlijkse conferentie. Kortgeleden vond het event weer plaats. Er was er een interessante paneldiscussie, waarbij de sprekers een verband legden tussen diverse onderwerpen van de Top 10-lijst.
EDUCAUSE Center for Analysis and Research onderzocht hoe Amerikaanse instellingen voor hoger en universitair onderwijs data en analytics inzetten om studenten succesvoller te maken. Voor het onderzoek werkte de organisatie nauw samen met de Association for Institutional Research en NASPA-Student Affairs Administrators in Higher Education. Hoewel het thema “succes van de student” op nummer twee van de Top 10-lijst prijkt, gaan het rapport en de paneldiscussie ook in op de andere onderwerpen. (more…)
