{"version":"1.0","provider_name":"Dimensional Insight Netherlands","provider_url":"https:\/\/www.dimins.com\/nl","author_name":"Olof van den Berg","author_url":"https:\/\/www.dimins.com\/nl\/author\/oberg\/","title":"Verantwoording en monitoring binnen Voor- en Vroegschoolse Educatie","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"2nT4NC68xh\"><a href=\"https:\/\/www.dimins.com\/nl\/blog\/verantwoording-en-monitoring-binnen-voor-en-vroegschoolse-educatie\/\">Verantwoording en monitoring binnen Voor- en Vroegschoolse Educatie<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/www.dimins.com\/nl\/blog\/verantwoording-en-monitoring-binnen-voor-en-vroegschoolse-educatie\/embed\/#?secret=2nT4NC68xh\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Verantwoording en monitoring binnen Voor- en Vroegschoolse Educatie&#8221; &#8212; Dimensional Insight Netherlands\" data-secret=\"2nT4NC68xh\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/www.dimins.com\/nl\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"In een tussenrapportage (september 2014) over Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) stelt de onderwijsinspectie: \u201cHet bereiken van (alle) doelgroeppeuters blijkt voor bijna alle gemeenten ingewikkeld. Door de mogelijkheid van een eigen gemeentelijke doelgroepdefinitie en de moeizame wijze van zicht krijgen op aanbod en gerealiseerd bereik, is het voor de inspectie lastig hierover uitspraken te doen.\u201d [&hellip;]","thumbnail_url":"https:\/\/www.dimins.com\/nl\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2015\/05\/01_gemeentes.png"}