Aventurarse en un nuevo territorio: ¿Cómo las Universidades usan Analítica para Bienes Raíces?

Si parece que estás escuchando constantemente acerca de la expansión de los institutos de educación superior, es probable que lo hagas. La expansión de un campus no solo es excelente para la universidad, sino que también puede ayudar a revitalizar el área donde se encuentra.

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Esto es cierto en las ciudades universitarias pequeñas o en las grandes ciudades: cuando una universidad se expande, a menudo es mejor hacerlo con el objetivo de ayudar al vecindario circundante, en algunos casos, crear más empleos y, a menudo, con miras a la integración de los estudiantes. Más en las vidas de la comunidad circundante a través de, por ejemplo, tutoría. Ninguna de las razones para expandirse es tan nueva … pero sí algunas de las herramientas utilizadas y el enfoque con el que las universidades evalúan sus adquisiciones de bienes raíces. Vamos a ver.

 

Visión general

Para cualquier escuela, ya sea una universidad grande o una universidad pequeña, los bienes raíces son un gasto importante. La expansión puede tomar muchas formas: nuevas residencias estudiantiles, nuevas instalaciones deportivas, nuevos centros estudiantiles, nuevos edificios que se enfocan en carreras emergentes que la institución no podría haber imaginado cuando abrió sus puertas por primera vez. Al igual que con cualquier tipo de compra importante, hay niveles de aprobación que deben cumplirse para completar una transacción. Y para obtener la aceptación necesaria de todos los involucrados, una universidad quiere poder defender su caso con datos.

Los datos pueden ayudar a que sea más fácil decidir qué bienes raíces comprar para que la escuela pueda centrarse en los otros aspectos de la transacción, por ejemplo, ¿cómo esta compra apoyaría nuestra meta como colegio o universidad? Durante años, las universidades han usado hojas de cálculo para recopilar información sobre las propiedades potenciales que la escuela podría adquirir. Muchos ahora están cambiando a herramientas de modelado que pueden ayudarlos a predecir cómo se verán esas propiedades en el futuro.

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Data Analytics: Una solución para muchos mercados

Vivimos en un mundo de datos. Si presta mucha atención, verá que todo lo que nos rodea está compuesto de números. Los dígitos aparecen en sus propios patrones y secuencias, creando algo de un valor más grande. ¿Pero cómo vamos a saber qué significa todo esto?

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Una herramienta de análisis de datos dará sentido al misterio. Para algunos, la integración de una herramienta de analítica puede parecer intimidante, pero no tiene por qué serlo. La analítica es vital para comprender por qué su organización se comporta de la manera en que lo hace y hacia dónde se dirige su futuro. (more…)

Veamos como Dalarna University utiliza analítica para convertir datos en información útil

Mientras que en los Estados Unidos muchas instituciones de educación superior luchan con la mejor manera de utilizar los datos que recopilan, en algunos países europeos existe un incentivo financiero automático para organizar los datos. En Suecia, la educación se financia con fondos públicos, y una universidad recibe dinero del gobierno dependiendo del número de estudiantes registrados. (more…)

La tecnología de 3 maneras impactará la educación superior en 2019

Es el final del año calendario, lo que significa que es hora de vacaciones, juegos de bolos y listas. Un montón de listas de fin de año.

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Si no es el “Mejor de” una cosa en el año anterior, entonces es el “Cuidado con esto” otra cosa en el nuevo año. El mundo de la tecnología no es una excepción, y ciertamente hay tendencias en la tecnología a medida que nos acercamos al nuevo año del que todos los que están en educación superior hablarán en los próximos meses. Aquí hay tres de los grandes temas de tecnología sobre los que hablará mucho en 2019.

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Cómo un nuevo estudio podría revolucionar el uso de datos en la educación superior

Una de las mayores quejas sobre el uso de analítica en la educación superior es que las escuelas tienen toneladas de datos, pero simplemente no saben cómo usarla para tomar decisiones que mejoren las experiencias de los estudiantes. Eso podría estar a punto de cambiar.

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La Universidad de California en Irvine recibió una subvención de un 

millón de dólares de la Fundación Andrew W. Mellon y que liderará un esfuerzo que rastreará las conductas de los estudiantes para medir su éxito. (more…)

Cómo las universidades usan Analítica para la contratación de personal

No hay una solución perfecta para la contratación. A veces, alguien que se ve bien en el papel, es una decepción en persona, y es posible que el candidato ideal ni siquiera pueda poner su pie en la puerta debido a un currículum deslustrado.

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En la educación superior, hay muchos factores que entran en ser un gran líder universitario o un gran profesor. 

Y hay una serie de desafíos para encontrar al candidato adecuado en una industria que es altamente competitiva. La inteligencia de negocios no puede resolver todos los problemas con el proceso de contratación, pero puede ayudar a una organización a estar más cerca de encontrar a la persona adecuada al centrarse en los análisis que puede utilizar. (more…)

Sugerencias para medir el éxito de los estudiantes en las universidades

En una publicación anterior del blog, hablamos sobre los 10 temas principales en TI, la lista publicada cada año por EDUCAUSE en su conferencia anual. Otro panel de discusión interesante tuvo lugar en la conferencia, uniendo muchos de los temas en la lista.

 

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El Centro de Investigación y Análisis EDUCAUSE se asoció con la Asociación para la Investigación Institucional y NASPA-Administradores de Asuntos Estudiantiles en Educación Superior para estudiar cómo las universidades y colegios utilizan datos y análisis para ayudar a los estudiantes a tener éxito. El “éxito estudiantil” en sí mismo ocupó el puesto número dos en la lista de los 10 principales de EDUCAUSE, pero gran parte de lo que se escribió en el estudio y se habló en el panel también aborda casi todos los demás temas de la lista. (more…)